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面试教师应注意什么

时间:2015-02-02 19:23 春秋文集网

一年一度的教师招聘工作又要进行了,如何搞好招聘面试是许多考生关注的一个重要环节。笔者结合自己参加的几次面试活动,谈点看法,供大家参考。

一、面试的形式。

教师类面试通常采取试讲或说课加答辩的形式举行,测试时间一般15分钟,答辩为五分钟。如参加考生人数较多,讲课或说课会限定在10分钟左右。面试分学科和学部阶段,大部与你要应聘的岗位对应。教材以及教材的版本会在面试通知中指定。

试讲(讲课和说课)和答辩题在测试开始前30~60分钟,应聘者从题库中抽取。大多地方采取讲课形式,因为讲课更能体现考生的综合素质。应试者选定题目后,给30分钟左右的准备时间。面试工作开始后,前一位测试人开始测试时,下一位测试人进入备课室准备。前一位将要结束时,工作人员叫下一位测试人员考场外等候。

开始试讲时,试讲人要用文明礼貌用语说明自己是几号,讲的是那个学段,试讲的课题是什么,并将课题写在黑板上,但不得报自己的姓名和做自我介绍。注意,板书要字迹工整,大小适度,居中,特别是低龄段要用工整的楷书,不要写自我艺术体,字迹印象很重要,这是作为作为教师的重要环节。如字体基本功较差,要将字尽量写大,写慢,保持工整清晰,千万不可写错字。

二、程序模式。

面试多数以教师试讲为主要模式,一般在某个学校按严格程序进行,其程序如下:

1、集中开会。由主办部门宣讲面试要求,讲解面试程序与注意事项。测试人要按通知要求,提前到会,认真了解测试要点。

2、抽签。抽签者只可抽一个课题签,然后按要求进行30~60分钟备课准备。

3、备课。参加测试人员只准携带教材和与教材配套的教学参考书进入备课室,在准备时间内不得离开备课室,要独立完成备课,写出一份与课题对应的教案。时间要在30分钟时间以内完成,由于特定时间因素,教案前半部分可写详一点,供讲课使用,后半部分写简案,保持环节齐全。

4、试讲和答辩。参加测试人员进入讲课时后,报完考号和课题后,要立即进入讲课程序,按照课堂常规进行,时间准备为15分钟,或为10分钟左右,讲课时间即将结束工作人员有提示,测试人员可放心讲课,时间到后,工作人员会让停止讲课,所以,参加测试人员一定要将讲课主要内容在限定时间内完成,以保持授课的完整性,给评委一个完整印象;答辩时间为5分钟,考生拿到题后首先要注意搞清题意,抓住本质,突出重点,说理透彻,然后迅速理清头绪,注意逻辑性,保持条理清晰,内容全面,有自己的见解。

5、打分。由评委现场打分,满分为100分,一般有打分区间,按照优秀、良好、一般、较差掌握,并限定一定评分底线,以保持评分公平。最后面试成绩为评委加权均分或去掉一个最高分和一个最低分后的加权均分。成绩在工作人员现场统分后,由统分负责人、评委组长、参加测试人员签字确认后归档备查,测试结束后公示公布。

三、面试内容

1、仪容仪表。参试人员要严格按照教师职业道德规范和各地教师职业规范要求着装,注意教师职业形象的特殊性,衣着整洁,仪容端庄,不佩戴首饰和留怪异发式,不穿拖鞋和高跟鞋。

2、专业知识。教师面试重在考查应试者的知识传授能力,考查驾驭课堂的管理能力,同时还要了解应试者的专业知识储备的深度、广度和熟练程度。

3、课堂重点难点的把握。作为教师的基本要求就是对教材重点难点和教学目的地把握,所以授课中一定要注意重点突出,难点讲透条理清楚。

4、口头表达能力。作为教师口头表达能力是重要的环节。普通话要标准,声音要洪亮,抑扬变换要符合课堂内容要求,不可平铺直叙,要注意语言情感对学生情绪的调动。测试中无学生,面对评委,参试者要如同有学生参与的课堂一样,眼中有学生,课堂有语言互动。同时要注意语言表达的逻辑性、准确性、感染力,注意语言表达的条理性,保持课堂语言结构的完整性。

5、反应能力、应变能力和调适能力。作为准教师,可能遇到授课时紧张,突发事件影响,课堂时间调配不合理等现象,一定要做到随机应变,及时调整,冷静处理。

6、态度端正。在授课中,一定要注意专注,认真完成授课,克服一切不良情绪,一切围绕课堂内容进行。特别要注意授课前要关机,这是一个教师的基本专业素养。

7、情景创设和教学。课堂无学生,但教学环节要完备,这就需要教师要有情景创设能力和互动教学能力。同时由于时间限制,有些环节需要省去,参见测试人员需要随机衔接,合理的用语言保持课堂结构的完整。

四、建议:

1、熟悉课堂流程,掌握授课技巧。

2、到有条件的地方听几节相近的教师授课或听网上课堂。

3、试讲。熟悉授课环节和注意要点。

4、找有经验的教师讲评。

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