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学生面试注意事项

时间:2015-02-09 15:23 春秋文集网

来参加面试的大多数学生都做了充分准备,发挥了应有水平。但是,仍有不少同学没有很好的把握面试的五分钟进行充分的自我展示。面试的主观性比较强,紧管有评分标准,但是不同考官的具体把握也不尽相同。我不十分清楚其他考官的把握尺度,仅就我自己的把握标准谈一点看法。

首先,面试的核心内容是学生对于问题的回应情况。具体要求有:1、观点要鲜明,答案要切题。这是基本要求。如果出现观点似是而非,或者骑墙,出现答非所问,表述混乱,就会得到很低的分数。2、条理要清楚,论述要充分。这是较高要求。如果只能从一个方面答题,而无法展开,或者论述肤浅空洞,无法深入具体,就会影响到得分。3、能够辨证认识问题,有创新观点,表达有文采。这是较高的要求。如果在这三方面能够做到一两点,就会有较高得分。

其次,面试还是对学生综合素质的考察。虽说主要考察学生对问题的回应情况,但是面试作为一个面对面的互动交流的过程,还能表现出学生其他方面的素质。比如:1、沟通能力。包括迅速把握讲话者意图的能力,迅速组织语言回应提问的能力。2、基本知识储备的情况。比如,在面试过程中,关于“哪一天是端午节”的提问,不少学生回答不出来,却在大谈特谈自己如何重视中国传统文化,显然缺乏说服力。

再次,面试中影响学生成败的细节。有些学生可能在以上两个方面做的都不错,却没有拿到高分,甚至被淘汰,原因就出在某些细节上。比如:1、非学生的仪容仪表。虽说关于学生仪容仪表并没有统一明确的标准,但是自然无雕饰是一个普遍认同的标准。女孩子如果涂了指甲油,或者戴了耳钉,或者背着很入时的单肩包,显然会严重影响在考官心目中的印象。男生留着长发,穿着宽腿裤,也会大大影响分数。不要在穿着打扮上使自己与众不同。2、不应有的小动作。说话时抖动腿,摆弄纽扣、钢笔等小东西,梳理头发,等等,这些小动作都是学生无意识所为,但是反映了一贯的学习习惯方面的欠缺。3、错误的表达方式。比如照稿子读、低着头、扭着头等不敢与考官目光交流的表达,滔滔不绝、高谈阔论演讲式的表达,揣测和迎合考官提问的表达,编造和做作的表达等,都会使表达的内容黯然失色。

面试是通过第一印象对学生作出评判。如何在短短的几分钟之内给考官一个良好的第一印象,需要做到“有所为,有所不为。”很多家长和学生就是在“哪些应该准备,哪些不应该准备”上没有正确的把握,结果出现事倍功半、适得其反、过犹不及。把握的分寸就是“积极、自然”。首先是积极,学生以积极的心态面对面试,面对人生,面对学业,面对每一件事情。这种沉淀为生活习惯的积极,在面试的时候考官是可以充分感受到的。其次是自然,学生就是学生,是来学习的。因为有不足,才要学习。所以,学生在表达时不完美、不成熟,都是很正常的。不正常的倒是学生过早的社会化、老成,表现出与其年龄段不符的言行。

    随着社会的发展,面试将会成为选拔类考试中的常态,是否能够在面试中有良好的表现,是需要学生不断培养的重要素质。希望每一个学生都能重视它,学会沟通、表达,很好的推销自己。

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