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小学岗位大练兵计划

时间:2015-04-23 15:23 春秋文集网

安通小学岗位大练兵计划

2011-2012学年度上学期

本学期在上半年练兵工作的基础上,学校将教师岗位练兵活动深入推进,使教师岗位练兵工作扎实有效开展。

一、确定练兵专题。

今年是教师队伍建设年,区培训部明确指示要加大培训力度。我们根据教师岗位大练兵手册要求,选择《学业成效评价能力专题》、《评课能力专题》、《教学反思能力专题》,组织教师进行学习研究。

二、具体练兵措施

1、结合练兵专题,组织专业理论学习

先进的教育理念是促使教师行为转变的因素,所以我们把提高教师专业理论水平作为学校的重点工作之一。每月固定两次业务学习,学习一些先进的教育教学理念、优秀教学案例并写出相应的学习笔记。通过学习,老师的视野开阔了,理论水平提高了。在此基础上,进行《学业成效评价能力专题》、《评课能力专题》、《教学反思能力专题》的学习,预期效果应该很好。

2、结合远程培训,提高教师专题研究能力

依据队伍建设年的要求在教师中开展岗位大练兵活动,按照区远程培训项目及要求所完成的学时,有组织有计划的对老师进行培训,本学期共进行4次培训分别是:《做一个幸福教师》《种好心田》《探寻教育的真谛》《撬起教育质量》,在培训过程中我们要求教师进行翔实的纪实,并能结合自己的教学实际写出心得体会。

三、以大练兵手册为载体,进行专题练兵活动

1、在中青年教师中开展“春润杯”教学大赛活动,听完课我们及时组织骨干教师积极评课,然后骨干教师在针对本节课进行评课。这种形式的教研活动既锻炼和培养了青年教师的实际教学能力又充分发挥了骨干教师的引领作用作用。

2、领导走入每一位教师课堂,进行逐一指导

深入课堂听课:要想提高整体教学质量,仅靠每学期推出的几节优质课、观摩课来引导、示范,是远远不够的,必须提高全员的课堂教学水平,本学期除没听45岁以上教师的课外,其余的任课老师的课都要逐一听到。每周听课时校长亲自带队深入课堂听课,有预约课,有推门课,听完课后及时与老师交换,对青年教师给予课堂教学指导,积极提升青年教师的课堂教学能力。

四、开展教师基本功练兵活动

开学初,布置板书版画大赛的要求,教师利用一个学期的时间进行准备,12月份,我校将开展板书板画设计大赛活动。通过比赛,激励教师的学习,研究,提高的热情。

岗位练兵工作应该是一项坚持持久、扎实推进的工作。我们在王校长的带领下充满信心,在校领导指导下,教师岗位练兵工作一定会持续、健康、有效地开展下去,教师岗位大练兵活动必然成为我校教师专业化成长的不竭动力,成为促进教师个人成长与发展,体验职业快乐与专业收获的有效途径!

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